Trung tâm Phúc lợi Giáo chức Sở Giáo dục tỉnh Gyeonggi ngày 16/6 đã ký thỏa thuận hợp tác với Ban Sự nghiệp Sức khỏe Tâm thần thành phố Suwon nhằm xây dựng hệ thống hợp tác hỗ trợ sức khỏe tâm thần cho giáo chức. Nội dung là mở rộng việc ứng phó vốn chỉ xoay trong phạm vi nhà trường và sở giáo dục khi giáo chức rơi vào khủng hoảng tâm lý ra đến các cơ quan sức khỏe tâm thần địa phương. Thỏa thuận gồm ba hạng mục: can thiệp khủng hoảng và hỗ trợ sau đó, tư vấn cho các dự án sức khỏe tâm thần, hỗ trợ giáo dục phòng ngừa và nâng cao.
Ban Sự nghiệp Sức khỏe Tâm thần thành phố Suwon không phải tên của một cơ quan đơn lẻ. Đây là tên gọi chung của sáu cơ sở, gồm Trung tâm Phúc lợi Sức khỏe Tâm thần Haengbok thành phố Suwon cùng các trung tâm phúc lợi sức khỏe tâm thần dành cho trẻ em, thanh thiếu niên, người trưởng thành, người cao tuổi, Trung tâm Hỗ trợ Tổng hợp Quản lý Nghiện và Trung tâm Phòng chống Tự tử. Tùy theo tình huống của từng giáo viên mà cơ quan được kết nối sẽ khác nhau.
Vai trò được phân chia rõ. Ban Sự nghiệp Sức khỏe Tâm thần thành phố Suwon đảm nhận phần ứng phó ban đầu như đánh giá mức độ nguy cơ tâm thần, can thiệp tâm lý khẩn cấp, chuyển viện và kết nối nhập viện. Trung tâm Phúc lợi Giáo chức vận hành tư vấn tâm lý chuyên môn và các chương trình hồi phục, đồng thời nối với hệ thống hỗ trợ tâm lý sẵn có của mình để chăm lo cả việc theo dõi sau đó và trở lại công việc.
Sự phân chia này quan trọng vì nó cho thấy khoảng trống lâu nay nằm ở đâu. Việc phải liên lạc với ai vào thời khắc khủng hoảng, và sau khi đã vào bệnh viện thì quay lại bục giảng ra sao, gần như là phần mỗi cá nhân tự lo liệu. Thỏa thuận đã đặt tên cho hai đầu ấy để mỗi cơ quan chịu trách nhiệm một phía.
Trung tâm Phúc lợi Giáo chức cho biết sẽ lấy thỏa thuận lần này làm điểm khởi đầu, lần lượt ký kết với các trung tâm phúc lợi sức khỏe tâm thần của 31 thành phố và huyện trong tỉnh Gyeonggi cho đến tháng 7. Suwon là nơi đầu tiên. Trung tâm do giám đốc Han Geun-su dẫn dắt có tạo ra được mối kết nối cùng hình thức với 30 thành phố và huyện còn lại hay không sẽ lộ rõ trong tháng tới. Các điều kiện thực thi như thời hạn thỏa thuận hay nhân lực đưa vào chưa được nêu trong lần công bố này.
Cùng thời điểm, tại hiện trường tư vấn học đường lại có tiếng nói khác. Công đoàn Giáo viên Tư vấn Chuyên trách Toàn quốc đã đưa ra phê phán đối với đối sách phòng chống tự tử của Bộ Giáo dục. Nội dung chi tiết của đối sách và yêu cầu của công đoàn chưa được công khai, nhưng bản thân việc nhân lực tư vấn đang trực tiếp làm việc với học sinh nêu ý kiến phản đối về hình thức của chính sách đã được ghi lại.
Hệ thống dành cho giáo chức và hệ thống dành cho học sinh vẫn vận hành tách rời. Người thụ hưởng của thỏa thuận lần này là giáo chức, còn đối tượng mà các giáo viên tư vấn làm việc cùng là học sinh. Thế nhưng hai đối tượng ấy ở trong cùng một ngôi trường. Khó có thể cho rằng vừa bỏ mặc sự kiệt sức của một bên vừa ngăn được khủng hoảng của bên kia.
Ở địa phương cũng có những thử nghiệm mang sắc thái khác. Trung tâm Phúc lợi Sức khỏe Tâm thần thành phố Gyeongju, tỉnh Gyeongbuk ngày 10/6 đã mở lớp tập huấn "Hiểu về người học chậm và chiến lược hỗ trợ" cho hơn 60 giáo viên tiểu học trong vùng. Đối tượng mà trung tâm do giám đốc Park Jae-hong dẫn dắt đề cập là trẻ em và thanh thiếu niên có trí tuệ ranh giới với chỉ số thông minh trong khoảng 71-84. Đây là trường hợp cơ quan sức khỏe tâm thần địa phương đi vào nhà trường theo cách mở rộng hiểu biết của giáo viên.
Thỏa thuận ở Suwon và buổi giảng ở Gyeongju là hai dự án khác nhau nhưng có điểm chạm nhau. Đó là hạ tầng sức khỏe tâm thần bên ngoài nhà trường đã bắt đầu được nối với công việc bên trong nhà trường. Lâu nay, việc chăm sóc tinh thần ở trường học phần lớn dựa vào tính cách của từng giáo viên hay sự quan tâm của hiệu trưởng.
Lịch trình 31 thành phố và huyện cho đến tháng 7 là ngắn. Việc ký vào bản thỏa thuận và việc chỉ định người phụ trách thực sự nhận cuộc gọi là hai chuyện khác nhau. Cần gì để lấp khoảng cách đó thì chỉ có thể biết sau khi trường hợp đầu tiên thực sự vận hành.
